APLIKASI INTEGER CALCULATION PADA PEMBELAJARAN OPERASI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT
Main Article Content
Abstract
Tujuan dibuatnya tulisan ini yaitu untuk mengatasi permasalahan yang terjadi selama pandemi, dimana pembelajaran dilakukan secara daring. Penggunaan alat peraga, yaitu garis bilangan dan koin bilangan secara langsung pada pembelajaran operasi bilangan bulat yang biasanya digunakan di kelas harus digantikan dengan aplikasi yang dapat digunakan dalam jaringan karena terbatasnya jarak antara guru dan peserta didik. Dengan adanya aplikasi Integer Calculation dapat dijadikan media pembelajaran untuk memberikan pemahaman peserta didik tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat. Pada artikel ini akan dideskripsikan proses pembelajaran menggunakan aplikasi Integer Calculation pada pembelajaran penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat di kelas VII.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
References
Arief S Sadiman, dkk. (2008). Media pendidikan. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
Arsyad, Azhar. (1997). Media Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
Lefudin (2017). Belajar dan Pembelajaran Dilengkapi dengan Model Pembelajaran, Strategi Pembelajaran,Pendekatan Pembelajaran dan Metode Pembelajaran. Yogyakarta: DeePublish.
Marfuah dan Sukayati. (2009). Modul Matematika SD Progran Bermutu : Pembelajaran Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian di SD. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. PPPPTK Matematika
Nurseto, Tejo. (2011). “Membuat Media Pembelajaran yang Baik”.Jurnal Ekonomi & Pendidikan, Volume 8, Nomor 1: halaman 19-35.
Rusyanti. (2014). Jenis bahan ajar kriteria pengelompokkan. [Online].Tersedia: http://www.kajianteori.com/201 4/02/pengertian-bahan-ajar- menurutahli.html [Diakses 06 Maret 2022]